Комплект дидактических материалов по теме: "Римские числа" предназначен для учащихся 5 класса. Комплект содержит: справочные материалы, карточку для зрительной устной работы, домашнее задание (по типу - заполни пропуски) и материал для размещения на стендах в кабинете математики

Рабочая программа по геометрии: 7 класс. Составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО к рабочей программе учебного курса, предмета. Данная рабочая программа ориентирована на использование УМК Л.С. Атанасяна, который входит в Федеральный перечень учебников 2014-2015гг рекомендованных к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Тригонометрия на ЕГЭ

Исследовательская работа по математике. Выполнена с учениками 5 класса. В начале нашей исследовательской работы мы поставили проблему – Зачем нужна математика? В ходе изучения литературы и материалов сети интернет мы выяснили, что изначально математика возникла из повседневных нужд человека (подсчеты, измерения) и многие годы служила мощным инструментом познания окружающего мира. Значит, если бы математические знания не передавались из поколения в поколение люди бы надолго застряли на уровне пещерного человека. В ходе проведения экспериментов мы выяснили, что полученные в школе знания очень помогают при решении практических задач с которыми мы сталкиваемся постоянно. Проведенные нами статистические исследования помогли убедиться в правильности выдвинутой гипотезы: математические знания полученные в школе применимы в жизни. Теоретическая значимость нашей работы заключается в том, что познакомившись с нашим исследованием, многие ученики, на вопрос о необходимости изучать математику, ответят положительно. Практическая значимость ее в том, что она может быть использована школьниками для повышения своего образовательного уровня, а также научить применять полученные в школе знания на практике, что сегодня очень актуально.

Работа состоит из четырех комплектов самостоятельных работ по 24 варианта в каждом комплекте. Подобные работы провожу со своими учениками на каждом уроке. Время проведения работы зависит от уровня подготовки класса, обычно не более 15 минут. В тетрадях учащиеся записывают только ответы к заданиям. Критерий для выставления оценки: 1 задание – «3», 2 задания – «4», 3 задания – «5». Как показала практика, начинать проводить такие работы полезно еще в начале 10 класса. К концу 10 класса набор заданий следует усложнять. Для составления работ использовалось пособие 3000 задач с ответами по математике. Все задания группы В под ред. А.Л. Семенова, И.Л. Ященко, а также банк экзаменационных заданий для подготовки к ЕГЭ

Рабочая программа по математике, 6 класс. Составлена по учебнику Н.Я. Виленкина в соответствии с ФГОС

Данный проект предназначен для выявления того, чтобы выяснить историю возникновения десятичных дробей и современной формы записи. Необходимы ли дроби в практической жизни человека?

Данный проект предназначен для выявления того, насколько широко единицы измерения Древней Руси используется в современных условиях.

Данный проект предназначен для выявления взаимосвязи между математикой и ее практическим приложением через составление текстовых задач, исторического содержания. В работе содержатся защитное слово и презентация к проекту, брошюра с историческими задачами, решая которые, можно изучать историю развития города.

Тесты для проверки уровня подготовленности обучающихся 9 класса к государственной итоговой аттестации по математике. 4 варианта тестов с ответами разработаны самостоятельно с использованием заданий открытого банка заданий на сайте ФИПИ. Соответствуют структуре ГИА-2014.

Данный курс позволяет в полной мере реализовать преемственность в изучении математики между двумя ступенями образования, сформировать основные компоненты учебной деятельности, обеспечить успешное усвоение программного материала в сложный адаптационный период и на протяжении всего дальнейшего обучения. Кроме того, он помогает раскрыть одарённость ребёнка и помочь учителю в развитии талантливых одарённых детей.

Внеклассное занятие разработано на основе тематических тестовых заданий для подготовки к ГИА. Чтобы активизировать интерес учащихся и немного расширить их знания в области истории, задания связаны с историей Олимпийских игр. Данное занятие можно провести полностью, либо можно взять некоторые задания на отдельных уроках. Занятие сопровождается презентацией. Работа представлена на конкурс "Математика на Олимпийских играх"

Вводный урок геометрии в 8 классе по теме: «Многоугольники» (учебник Л.С Атанасяна). Конспект урока + презентация. Цель урока: ввести понятие многоугольника, его элементов, научить обучающихся распознавать типы многоугольников, вывести формулу суммы углов многоугольника.

Публикация содержит задания, связанные с символом наступающего 2014 года. 2014 год - год синей деревянной лошади. Этот год несет в себе динамизм и напористость, сочетание расчетливости и огненной страсти. Предлагаемые мною задания накануне Нового года можно разместить на стенде в кабинете математики и рекомендовать учащимся решить их в каникулы, тогда в начале третьей четверти можно будет сверить ответы. Или же - порешать на заключительном уроке во второй четверти, чтобы увлечь и заинтересовать учащихся, которые уже устали.

Данный материал можно использовать во время проведения «Недели математики». Целью мероприятия является повышение интереса к математике.

Урок является обобщающим по данной теме и преследует цель: совершенствование практических навыков решения основных задач на проценты и умение применять их при решении реальных жизненных задач. Урок в 5 классе по учебнику Н.Виленкин, В.Жохов, А.Чесноков, С.Швацбург «Математика 5»

Материал предназначен для самоподготовки студентов медицинских колледжей специальностей «Лечебное дело» и «Сестринское дело», а так же для обучающихся других специальностей, в программу которых включены вопросы по данной теме

Материал предназначен для преподавателей математики медицинских колледжей, представлены различные виды контроля по теме «Функция, предел функции»

Видеоурок для учеников 10-11 классов, которые готовятся к ЕГЭ по математике. Во время урока происходит разбор задания ЕГЭ (В8), в котором необходимо найти абсциссу точки, в которой касательная к графику параллельна прямой или совпадает с ней.

Видеоурок для учеников 10-11 классов, которые готовятся к ЕГЭ по математике. Во время урока происходит разбор задания ЕГЭ (В8), в котором нужно найти значение производной в точке х.

Рабочая программа программа по алгебре, рассчитанная на 105 часов, содержит подробное календарно-тематическое планирование с методическим обеспечением

Рабочая программа предназначены для учителя математики, работающего в 9 классах по углублённой программе алгебры по учебнику Ю.Н.Макарычева. В программе указаны УМК и полезные интернет - ресурсы для подготовки к ГИА, а также необходимые требования к уровню подготовки обучающихся.

Рабочая программа предназначена для учителя математики, работающего в 9 классах по учебнику геометрии Л.С.Атанасяна. В программе указаны УМК и полезные интернет - ресурсы для подготовки к ГИА, а также необходимые требования к уровню подготовки обучающихся.

Материалы предназначены для подготовки к ЕГЭ выпускников, нацеленных на получение высоких баллов. Пособие состоит из 54 вариантов заданий части С. Варианты сформированы из заданий типов С1-С4 КИМов ЕГЭ, взятых из официальных источников.

10 интерактивных тестов по курсу геометрии 7 класс. Тесты созданы на основе конструктора http://www.rosinka.vrn.ru/pp/index.htm и рассчитаны на базовый уровень знаний учащихся, работают в MS PoverPoint 2003 и MS PoverPoint 2007, не требуют проверки со стороны учителя. Ученик работает за компьютером и получает оценку своих знаний без участия учителя.